ADHD药物对健康学生的成绩没有帮助

但是一项新的研究显示，像Adderall这样的药物并没有改善，并且实际上会损害健康学生的大脑功能，他们希望能够提高药物的智力...

但是一项新的研究显示，像Adderall这样的药物并没有改善，并且实际上会损害健康学生的大脑功能，他们希望能够提高药物的智力。

"这不是一种聪明的药物。罗德岛大学心理学教授，首席研究员Lisa Weyandt表示，并没有突然提高他们理解他们正在阅读的信息的能力。"

多达三分之一的大学生报告转向使用多动症药物以使自己在学习上有优势，Weyandt说。

她的想法是，如果这些药物可以帮助患有ADHD的孩子改善他们的注意力，那么他们应该为那些没有患有这种疾病的人提供同样的好处，她说。

"学生们认为，"我会接受这个，我会在考试和现场演讲上做得更好。这将改善我的学业成绩，"Weyandt说。

为了测试这种效果是否真实，她和她的同事招募了13名学生参加实验室的两个五小时的学习课程。学生们在一次疗程前服用标准的30毫克剂量的Adderall，在另一个疗程前服用安慰剂胶囊。

Adderall的学生确实经历了血压和心率的增加。"这种药物对他们的大脑有生理作用，”Weyandt说。研究人员发现，学生们的警觉性和专注能力也有所提高。

然而，增加焦点并没有转化为更好的思考，记忆和解决问题的能力。Weyandt说，与他们服用安慰剂相比，Adderall的学生在阅读理解，阅读流畅性或事实回忆方面没有任何改善。

"我们向他们朗读故事，并要求他们从故事中回忆起事实信息，"她说。"这没有改善。"更糟糕的是，多动症兴奋剂实际上削弱了学生的工作记忆，Weyandt说。

"工作记忆是你记忆和使用信息来解决问题的能力，"她说。"如果你必须记住别人的电话号码，你只需记住它，你就不能把它记下来 这就是工作记忆。"

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