“直升机式”育儿方式如何阻碍孩子的发展

一项新研究的主要作者尼科尔·佩里解释说，指导幼儿所做的每一步都可能会破坏孩子自己管理自己的情绪和行为的能力。"我们发现2岁时过度...

一项新研究的主要作者尼科尔·佩里解释说，指导幼儿所做的每一步都可能会破坏孩子自己管理自己的情绪和行为的能力。"我们发现2岁时过度控制育儿与5岁时情绪和行为调节较差有关，”"明尼苏达大学儿童发展研究所博士后研究员佩里说。

在10岁时，这种养育方式也与更多儿童报告的情绪和学校问题，教师报告的社交技能减少以及教师报告的学术生产力减少有关。她补充说。父母在帮助孩子学会独立管理自己的情绪和行为方面发挥着关键作用，佩里说。孩子需要敏感的父母帮助指导他们度过"情绪化的情况。”"在其他时候，父母可能需要退缩。佩里通过这种方式解释了幼儿时期的平衡行为："对独立的更大渴望经常使幼儿陷入情绪挑战和复杂性日益增加的境地。”

如果父母对这些情况施加太多控制，并且在孩子们试图自己应对挑战之前介入，或者让儿童完全不受挑战，他们可能会阻碍自我调节能力的发展，Perry说。 / p>

这项研究跟踪了422名美国儿童8年，在2岁，5岁和10岁时对他们进行了评估。研究人员研究了他们与母亲的互动情况。他们还审查了10岁儿童的教师报告和自我报告。

大多数人在1994年至1996年期间入学，所有人都来自不同的社会经济背景。三分之二是白人。

母亲和他们2岁的孩子被要求像在家一样玩。

直升机育儿的特点是父母的持续指导 告诉孩子玩什么玩具或如何使用它，或者后来如何清理，佩里说。他们过于严格或要求父母。

虽然研究人员只发现了一种联想，而不是一种因果关系，但他们认为，接触这种养育方式的2岁儿童在5岁时结果无法调节自己的情绪和行为。这增加了10岁时情绪问题的风险。

(声明：以上内容均由爱诺美康汇总整理发布，相关信息仅为传递更多信息之目的，不代表本网站赞同其观点或证实其内容的真实性，不构成任何具体行为建议。如有疑问，请拨打客服电话:400-900-1233)