和蹒跚学步的孩子一起阅读比语言更有效

阅读睡前故事所花费的所有时间都可能为你和你的小孩在语言和大脑发展方面带来回报：新的研究表明它对社交和行为技能也有好处。 / p>

对6岁以下儿童的亲子阅读的先前研究进行评估，香港的研究人员发现双方在所谓的心理社​​会功能方面都有积极影响...

阅读睡前故事所花费的所有时间都可能为你和你的小孩在语言和大脑发展方面带来回报：新的研究表明它对社交和行为技能也有好处。 / p>

对6岁以下儿童的亲子阅读的先前研究进行评估，香港的研究人员发现双方在所谓的心理社​​会功能方面都有积极影响，包括心理健康，情绪，行为和与他人的关系。

"现在我们更有信心说，给孩子读书对他们的社交和行为技巧有益，"研究作者谢倩文说。她是香港大学社会工作和社会管理系的博士生。

"与孩子一起阅读不仅是为了拥有一个聪明的孩子，也是为了拥有一个快乐的孩子和良好的亲子关系，"谢说。"

先前的研究已经从亲子书阅读中获得了各种好处，特别是在语言和文化发展方面。根据新研究，儿童早期的这项活动也强烈预测了儿童的大脑发育和后来的学业成就。谢和她的同事分析了19项先前的研究，其中包括近3,300个家庭。研究设计不同，但重点是0至3岁或3至6岁的儿童。

儿童与父母一起阅读的时间并未考虑到结果。但是，所有评估的研究都包括接受培训的亲子书阅读干预组，支持性材料或其他鼓励性服务的比较，以及未进行评估的对照组之间的比较。

儿童和父母的心理社会功能是通过社交情绪调整，行为问题，生活质量，阅读兴趣，压力和/或抑郁，父母能力和亲子关系等测试来衡量的。

"它涉及人们照顾自己或工作的能力，[他们]对自己和他们的生活做出积极评价的能力，或[他们]从有意义的关系中感受到幸福的能力，"谢解释道。

美国专家表示，他们对调查结果并不感到惊讶。

"我认为很有名的是，阅读是一种可以改善语言发展的关键干预措施，这也增加了这一点，"大卫保罗博士说。他是位于特拉华州威尔明顿的Christiana Care Health System的儿科主席。

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